Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran PAK Terhadap Minat Belajar Siswa Kristen SMA Kelas X-XII Di Bukit Shalom Ubud

Abstract

Peran guru dalam dunia pendidikan sangat penting khususnya dalam belajar dan mengajar dengan tujuan menolong siswa untuk mengenal dunia pendidikan dari yang tidak tahu menjadi tahu, terlebih untuk mengenal kebenaran Allah. Keadaan lingkungan dapat mempengaruhi seorang dalam belajar karena itu peran guru dalam proses belajar sangat diperlukan agar minat belajar siswa dapat meningkat khususnya dalam mata pelajaran PAK. Tujuan penulisan skripsi ini adalah bagaimana peran guru dapat meningkatkan minat belajar siswa khususnya mata pelajaran PAK.

Alasan penulis mengangkat judul penulisan skripsi ini dikarnakan selama penulis melaksanakan praktik di GKII Bukit Shalom Ubud, penulis memperhatikan bahwa siswa kristen termasuk minoritas di setiap sekolah yang ada di Gianyar, dan tidak ada guru yang mengajar mata pelajaran PAK. Oleh karena itu gereja dipercayakan untuk menangani mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen, dan satu hal yang penulis perhatikan selama ada di sana siswa sangat berantusias mengikuti kelas PAK. Dikarenakan itu penulis ingin mengetahui apa yang menjadi peran guru dalam proses pembelajaran PAK untuk meningkatkan minat belajar siswa. Adapun metode yang digunakan penulis dalam penulisan karya ilmiah ini adalah metode kualitatif dengan mengunakan pengumpulan data sebagai berikut: studi kepustakaan dan melakukan wawancara terhadap guru PAK serta siswa Kristen yang mengikuti pelajaran PAK di GKII Bukit Shalom Ubud. Dari hasil penelitian yang sudah dilakukan maka penulis menarik kesimpulan bahwa peran seorang guru PAK sangat mempengaruhi minat belajar siswa baik itu persiapan guru secara koqnitif, keterampilan mengelola dalam kelas, metode yang digunakan, maupun hubungan guru secara emosianal dengan siswa sangat menentukan minat belajar siswa.